En 1997-98 le grand et enthousiasmant Mouvement des Chômeurs
avait demandé l’instauration du RMI pour les jeunes chômeurs entre 16 ou 18 et 25 ans... Jospin avait bien-sûr refusé sous prétexte d’éviter que la vie des jeunes adultes commence par de l’assistanat (épouvantail des moralistes de droite). Ensuite il a chargé Chevènement et Bauer de "réconcilier la gauche avec la sécurité" (avec l’État policier, pas avec la sécu !)... Cela est la cause principale de ce qui s’est passé en 2002 et de ce qui se repassera en 2017...
Un camarade de SUDéducation m’avait alors dit : "quel crétin ce jospin ! même pas assez intelligent pour acheter la paix civile... Il imagine quoi cet abruti ? Que sa politique va créer le plein emploi ?"... Mais non ! Jospin voulait tout simplement utiliser à fond la police en tant qu’appareil sociétal, comme avait commencé à le faire ses prédécesseurs de la droite officielle...
Un prof de "sociologie de l’économie" nous a alors répondu : "Et, en plus, c’est une ânerie économique monétariste de maintenir des millions de concitoyens dans une pauvreté totale". Puis il nous a expliqué que les jeunes chômeurs, avec un petit pouvoir d’achat consommeraient presque tous leurs revenus en biens de première ou seconde nécessité, ce qui donnerait un coup de fouet à la production de ces marchandises... Leurs parents ne pourraient plus déduire les subsides de leurs revenus imposables et l’état récupèrerait donc en impôts + TVA une grande partie du RMI Jeunes...
Il faut aujourd’hui aller plus loin dans ce type de raisonnement. Imprimer des millions de billets de 10, 20 et 50 euros et les distribuer gratos aux pauvres serait plutôt une bonne idée économique puisque cela ferait baisser le cours de l’euro, relancerait un peu l’inflation et augmenterait les recettes fiscales...
Bien sûr je préfèrerais une grève générale prolongée très bien préparée, accompagnée par des subversions communistes...
Je préfèrerais l’abolition du salariat et du patronat, l’abolition de la propriété privée des moyens de productions, l’industrialisation des tâches ménagères, l’échange inégal favorable au PSD-PVD, l’ingénierie planétaire, l’éducation des enfants dans des communautés pédagogiques et éducatives cogérées parents/professionnels....etc... C’est beau le communisme !!!
