Abandon de la carte scolaire, nouveau programme, concessions sur la mixité, suppression de postes d’enseignants, multiplication des établissements privés...Xavier Darcos agit sur tous les fronts. Quel sens donner à ces mesures engagées tous azimuts ? Sous prétexte de liberté de l’enseignement, le gouvernement cherche-t-il à mettre en place une privatisation de l’école publique ? Cette enquête révèle que les récentes réformes, en apparence éparses et dissociées, s’inspirent d’une stratégie (…)

UFAL - Union des FAmilles Laïques Pétition contre la suppression de postes dans l’Education Nationale Près de 6.000 signataires, et vous ? Le mouvement d’opposition aux mesures annoncées par le ministère de l’Education Nationale ne cesse de prendre de l’ampleur. Ce mouvement n’est pas, comme Xavier Darcos aimerait s’en convaincre, l’expression d’on ne sait quelle angoisse inhérente à l’adolescence. Le fait est que plus de 80 % des conseils d’administration des lycées publics ont (…)

Enzo est assis à sa place, parmi ses 32 camarades de CP. Il porte la vieille blouse de son frère, éculée, tâchée, un peu grande. Celle de Jean-Emilien, au premier rang, est toute neuve et porte le logo d’une grande marque. La maîtresse parle, mais il a du mal à l’entendre, du fond de la classe. Trop de bruit. La maîtresse est une remplaçante, une dame en retraite qui vient remplacer leur maîtresse en congé pour maternité. Il ne se souvient pas plus de son nom qu’elle ne se souvient (…)

Forte mobilisation dans l’Ouest guyanais face aux restrictions budgétaires prévues dans l’éducation nationale pour la rentrée 2008-2009. Depuis deux mois, un collectif d’enseignants, d’élèves et de parents d’élèves, soutenu par les élus du Département et de la Région, par les deux députées* et l’association des Maires, réclament la venue de M. Darcos afin d’adapter la réforme aux réalités locales. En vain. Après de nombreuses manifestations sans effet, le mouvement s’est amplifié et (…)

Lettre ouverte au Président de la République En Guyane, la fusée décolle… pas l’école ! Monsieur le Président, En Guyane, sur 10 jeunes d’une classe d’âge, 3 seulement obtiennent leur Bac, 5 sortent du système éducatif sans aucune qualification, plus d’un élève sur deux entre au collège sans maîtriser correctement le français et/ou la lecture, le taux d’échec aux évaluations de CM1/CM2 est de 80%, 3000 enfants ne sont pas scolarisés, 20% des enseignants sont des contractuels avec peu (…)

Conseil local de Monein Des enfants soumis « à la question » à l’insu de leurs parents ! Expérimentation à l’école primaire de Monein de l’évaluation CM2 jeudi 22 mai 2008, par Conseil local Monein Pire que base élève, une nouvelle opération de fichage ose utiliser les enfants dans le cadre même de l’école. A l’école primaire de Monein sont arrivées, dans un gros carton, les évaluations dites expérimentales, concernant les CM2. Rien que de très normal direz- vous. Sauf que, premier (…)

Bonsoir, Vous savez tous que j’occupe depuis cette rentrée la fonction de Principal d’un Collège dit "difficile", classé "Ambition Réussite". 82% des élèves sont issus de catégories socio-professionnelles très défavorisées. Un Collège ghetto, avec ses problèmes quotidiens, et les problèmes de violence dans le quartier. Je suis très fier d’avoir travaillé pendant plusieurs années à Meaux, puis dans la banlieue de Lyon pendant 4 ans, et aujourd’hui ailleurs dans le Rhône. Fier d’être (…)

Congrès Université 2008. La Havane, 12.02.08 (ACN) Georges Haddad, directeur de l’Enseignement supérieur au sein de l’UNESCO (l’Organisation des Nations unies pour l’Education, la Science et la Culture), a fait l’éloge de l’expérience cubaine dans le domaine de l’universalisation de l’enseignement supérieur. Le haut fonctionnaire de l’UNESCO se trouve parmi les personnalités qui participent ces jours-ci, à La Havane, au Congrès international Université 2008. Georges Haddad a (…)

Dimanche 25 novembre 2007. Désinformation contre la Coordination étudiante. Dés lundi 19 novembre, Libération a prétendu que l’UNEF avait pris le contrôle de la coordination, excitant divers groupes ultra-gauches (appelés les "totos" dans le monde étudiant) qui se sont empressés de croire Libération ( ! ) et d’appeler soit à combattre la coordination, soit à en chasser l’UNEF. Ce que la presse voulait masquer, c’est la réalité : le noyau de la coordination repose sur des étudiants (…)

2 octobre 2007 Après la mise en place des diplômes à points (réforme LMD) ouvrant la voie à la destruction de la valeur des diplômes nationaux, favorisant ainsi l’embauche et des salaires à la tête, après la mise en place du financement privé de la recherche et de la possibilité de contraindre les jeunes chercheurs à multiplier les CDD (Pacte de la Recherche), le gouvernement de Sarkozy s’attaque à l’autre pendant de la réforme de la recherche et de l’enseignement supérieur, (…)

Attac, mercredi 7 novembre 2007. Votée à l’occasion des congés de l’été 2007, la Loi relative aux libertés et responsabilités des universités (LRU) ouvre en grand les portes des universités au pouvoir des entreprises et des mécènes fortunés. L’Université de la République, un des fondements de la démocratie, était déjà fragilisée (manque de financement de l’État, inégalités sociales entre les étudiants, LMD introduisant un premier niveau de mise en concurrence des établissements, etc.). (…)

LRU, UNEF : désinformation contre la Coordination étudiante, par Vincent Présumey. 1er novembre 2007. Alors que le gouvernement vient d’annoncer une liste de 30 universités qui seront auditées pour être « accompagnées vers l’autonomie », la mobilisation des étudiant-e-s contre cette loi relative aux libertés et responsabilités des universités (LRU) commence à de prendre de l’ampleur. La première coordination nationale des universités mobilisées s’est tenue ce week end à Toulouse, et (…)