"On a tous appris à l’école..." Pour ma part je confirme.
Mais alors que se passe-t-il à l’école ? Comment mes professeurs d’Histoire (Bac+4, mini, emplois sécurisés) ont-ils pu accepter d’enseigner ce qui n’est plus de l’histoire, mais de la propagande (pardon, de la "communication") ? Eux qui ont été formés à la démarche historique des sources multiples (attestées par des documents, des archives, etc...), qui devraient être inspirés par l’esprit critique (capacité à se forger une opinion argumentée) qui constitue une des finalités de l’enseignement.
Je m’inquiète de l’insistance à vouloir introduire à l’école une formation à la lecture des media, une fois de plus pour former l’esprit critique des élèves, alors qu’il s’avère, semble-t-il, relativement facile de manipuler la lecture de l’Histoire ? Certes on pourrait exclure de l’étude les média liés à des intérêts particuliers...Mais alors que resterait-t-il à étudier ?
A part LGS bien entendu !