Le gouvernement des États-Unis doit cesser de s’ingérer dans la politique intérieure du Venezuela, en particulier dans le but de renverser le gouvernement du pays. Les actions de l’administration Trump et de ses alliés sur le continent ne manqueront pas d’aggraver la situation au Venezuela, entraînant des souffrances humaines inutiles, de la violence et de l’instabilité.

La polarisation politique du Venezuela n’est pas nouvelle ; le pays a longtemps été divisé selon des critères raciaux et socioéconomiques. Mais la polarisation s’est accentuée ces dernières années. Cela s’explique en partie par le soutien américain à une stratégie d’opposition visant à renverser le gouvernement de Nicolás Maduro par des moyens extra-électoraux. Alors que l’opposition était divisée sur cette stratégie, le soutien américain a soutenu les secteurs d’opposition purs et durs dans leur objectif d’évincer le gouvernement Maduro par des manifestations souvent violentes, un coup d’État militaire ou d’autres moyens qui contournent les urnes.

Sous l’administration Trump, la rhétorique agressive contre le gouvernement vénézuélien a atteint un niveau plus extrême et menaçant, les responsables de l’administration Trump parlant d’"action militaire" et condamnant le Venezuela, avec Cuba et le Nicaragua, dans le cadre d’une "troïka de tyrannie". Les problèmes résultant de la politique du gouvernement vénézuélien ont été aggravés par les sanctions économiques américaines, illégales en vertu de l’Organisation des États américains et des Nations Unies - ainsi que par le droit américain et d’autres traités et conventions internationaux. Ces sanctions ont coupé les moyens par lesquels le gouvernement vénézuélien pourrait échapper à sa récession économique, tout en provoquant une chute dramatique de la production pétrolière et en aggravant la crise économique, et en causant la mort de nombreuses personnes parce qu’elles ne peuvent avoir accès à des médicaments vitaux. Pendant ce temps, les États-Unis et d’autres gouvernements continuent de blâmer le gouvernement vénézuélien - uniquement - pour les dommages économiques, même ceux causés par les sanctions américaines.

Aujourd’hui, les États-Unis et leurs alliés, dont le secrétaire général de l’OEA, Luis Almagro, et le président d’extrême droite du Brésil, Jair Bolsonaro, ont poussé le Venezuela dans le précipice. En reconnaissant le président de l’Assemblée nationale Juan Guaido comme le nouveau président du Venezuela - ce qui est illégal en vertu de la Charte de l’OEA - l’administration Trump a fortement accéléré la crise politique du Venezuela dans l’espoir de diviser les militaires vénézuéliens et de polariser davantage la population, les obligeant à choisir leur camp. L’objectif évident, et parfois affirmé, est de dégager Maduro par un coup d’Etat.

En réalité, malgré l’hyperinflation, les pénuries et une profonde dépression, le Venezuela demeure un pays politiquement polarisé. Les Etats-Unis et leurs alliés doivent cesser d’encourager la violence en faisant pression pour un changement de régime violent et extralégal. Si l’administration de Trump et ses alliés continuent à suivre leur cours imprudent au Venezuela, le résultat le plus probable sera une effusion de sang, le chaos et l’instabilité. Les États-Unis auraient dû tirer des leçons de leurs entreprises de changement de régime en Irak, en Syrie, en Libye et de leur longue et violente histoire de parrainage d’un changement de régime en Amérique latine.

Aucune des deux parties au Venezuela ne peut simplement vaincre l’autre. L’armée, par exemple, compte au moins 235 000 membres de première ligne et il y a au moins 1,6 million de miliciens. Beaucoup de ces personnes se battront, non seulement sur la base d’une croyance en la souveraineté nationale largement répandue en Amérique latine - face à ce qui semble de plus en plus être une intervention dirigée par les Etats-Unis - mais aussi pour se protéger contre une répression probable si l’opposition renverse le gouvernement par la force.

Dans de telles situations, la seule solution est un règlement négocié, comme cela s’est produit dans le passé dans les pays d’Amérique latine où les sociétés politiquement polarisées étaient incapables de résoudre leurs différends par des élections. Il y a eu des efforts, comme ceux menés par le Vatican à l’automne 2016, qui avaient du potentiel, mais ils n’ont reçu aucun soutien de Washington et de ses alliés qui étaient favorables à un changement de régime. Cette stratégie doit changer si l’on veut trouver une solution viable à la crise actuelle au Venezuela.

Dans l’intérêt du peuple vénézuélien, de la région et du principe de la souveraineté nationale, ces acteurs internationaux devraient plutôt soutenir les négociations entre le gouvernement vénézuélien et ses opposants qui permettront au pays de sortir enfin de sa crise politique et économique.

Signé :

• Noam Chomsky, professeur émérite, MIT et professeur lauréat, Université de l’Arizona
• Laura Carlsen, directrice, Programme Amériques, Center for International Policy
• Greg Grandin, professeur d’histoire, Université de New York
• Miguel Tinker Salas, professeur d’histoire de l’Amérique latine et de Chicano/a Latino/a Études au Collège Pomona
• Sujatha Fernandes, Professeur d’économie politique et de sociologie, Université de Sydney
• Steve Ellner, rédacteur en chef adjoint de Perspectives Amérique latine
• Alfred de Zayas, ancien expert indépendant des Nations Unies sur la promotion d’un ordre international démocratique et équitable et seul rapporteur des Nations Unies à s’être rendu au Venezuela depuis 21 ans
• Boots Riley, scénariste/réalisateur de Sorry to Bother You, musicien
• John Pilger, journaliste et cinéaste
• Mark Weisbrot, codirecteur, Center for Economic and Policy Research
• Jared Abbott, candidat au doctorat, Département du gouvernement, Université Harvard
• Dr Tim Anderson, directeur, Centre d’études contre l’hégémonie, Centre for Counter Hegemonic Studies
• Elisabeth Armstrong, professeure de l’étude sur les femmes et le genre, Smith College
• Alexander Aviña, PhD, professeur agrégé d’histoire, Arizona State University
• Marc Becker, professeur d’histoire, Truman State University
• Medea Benjamin, Cofondatrice, CODEPINK
• Phyllis Bennis, directrice de programme, Nouvel internationalisme, Institut d’études politiques
• Robert E. Birt, professeur de philosophie, Bowie State University
• Aviva Chomsky, Professeur d’histoire, Université d’État de Salem
• James Cohen, Université de Paris 3 Sorbonne Nouvelle
• Guadalupe Correa-Cabrera, professeure agrégée, Université George Mason
• Benjamin Dangl, PhD, rédacteur en chef de Toward Freedom
• Francisco Dominguez, Faculté des sciences professionnelles et sociales, Middlesex University, Royaume-Uni
• Alex Dupuy, John E. Andrus Professeur émérite de sociologie, Université Wesleyan
• Jodie Evans, Cofondatrice, CODEPINK
• Vanessa Freije, professeure adjointe d’études internationales, Université de Washington
• Gavin Fridell, Chaire de recherche du Canada et professeur agrégé en études du développement international, Université St. Mary’s
• Evelyn Gonzalez, conseillère, Montgomery College
• Jeffrey L. Gould, professeur d’histoire Rudy, Université de l’Indiana
• Bret Gustafson, professeur agrégé d’anthropologie, Université de Washington à St. Louis
• Peter Hallward, professeur de philosophie, Université de Kingston
• John L. Hammond, professeur de sociologie, CUNY
• Mark Healey, professeur agrégé d’histoire, Université du Connecticut
• Gabriel Hetland, professeur adjoint d’études latino-américaines, caraïbes et latino-américaines, Université d’Albany
• Forrest Hylton, professeur agrégé d’histoire, Universidad Nacional de Colombia-Medellín
• Daniel James, Bernardo Mendel Chaire d’histoire de l’Amérique latine
• Chuck Kaufman, Coordinateur national, Alliance for Global Justice
• Daniel Kovalik, professeur auxiliaire de droit, Université de Pittsburgh
• Winnie Lem, professeure, Études du développement international, Université Trent
• Gilberto López y Rivas, professeur-chercheur, Université nationale d’anthropologie et d’histoire, Morelos, Mexique
• Mary Ann Mahony, professeur d’histoire, Central Connecticut State University
• Jorge Mancini, Vice-président, Fondation pour l’intégration latino-américaine (FILA)
• Luís Martin-Cabrera, professeur agrégé de littérature et d’études latino-américaines, Université de Californie San Diego
• Teresa A. Meade, Florence B. Sherwood Professeur d’histoire et de culture, Union College
• Frederick Mills, professeur de philosophie, Bowie State University
• Stephen Morris, professeur de sciences politiques et de relations internationales, Middle Tennessee State University
• Liisa L. North, professeure émérite, Université York
• Paul Ortiz, professeur agrégé d’histoire, Université de Floride
• Christian Parenti, professeur agrégé, Département d’économie, John Jay College CUNY
• Nicole Phillips, professeure de droit à la Fondation de l’Université de la Fondation Dr. Aristide Faculté des Sciences Juridiques et Politiques et professeure auxiliaire de droit à l’Université de Californie Hastings College of the Law
• Beatrice Pita, Chargée de cours, Département de littérature, Université de Californie San Diego
• Margaret Power, professeur d’histoire, Illinois Institute of Technology
• Vijay Prashad, rédacteur en chef, The TriContinental
• Eleanora Quijada Cervoni FHEA, facilitatrice de l’éducation du personnel et mentor de l’EFS, Centre for Higher Education, Learning & Teaching de l’Australian National University
• Walter Riley, avocat et militant
• William I. Robinson, professeur de sociologie, Université de Californie, Santa Barbara
• Mary Roldan, Dorothy Epstein Professeur d’histoire de l’Amérique latine, Hunter College/ CUNY Graduate Center
• Karin Rosemblatt, Professeur d’histoire, Université du Maryland
• Emir Sader, Professeur de sociologie, Université de l’Etat de Rio de Janeiro
• Rosaura Sanchez, Professeur de littérature latino-américaine et de littérature chicano, Université de Californie, San Diego
• T.M. Scruggs Jr, professeur émérite, Université de l’Iowa
• Victor Silverman, professeur d’histoire, Pomona College
• Brad Simpson, professeur agrégé d’histoire, Université du Connecticut
• Jeb Sprague, chargé de cours, Université de Virginie
• Christy Thornton, professeure adjointe d’histoire, Université Johns Hopkins
• Sinclair S. Thomson, professeur agrégé d’histoire, New York University
• Steven Topik, professeur d’histoire, Université de Californie, Irvine
• Stephen Volk, professeur émérite d’histoire, Oberlin College
• Kirsten Weld, John. L. Loeb Professeur agrégé de sciences sociales, Département d’histoire, Université Harvard
• Kevin Young, professeur adjoint d’histoire, Université du Massachusetts Amherst
• Patricio Zamorano, universitaire des études latino-américaines ; Directeur exécutif, InfoAmericas

Traduction VD pour le Grand Soir avec probablement toutes les fautes et coquilles habituelles